PROJETO "FÁBULAS DE ONTEM E DE HOJE"

PROJETO "FÁBULAS DE ONTEM E DE HOJE"

I – IDENTIFICAÇÃO:
Nome da Escola: EMEF Maria de Lourdes Alves

Nome do Projeto: “FÁBULAS DE ONTEM E DE HOJE”

Turmas envolvidas: 5º Ano I, II e III

Duração: 02 meses

Período: 2º Trimestre

Ano: 2012

                                                Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa e Artes.

II – JUSTIFICATIVA:

                Após análise das amostras de escrita do final do primeiro trimestre, pode-se perceber que várias crianças das turmas do 5º ano ainda não construíram os conceitos básicos relacionados ao processo de leitura e escrita ou o fizeram de forma muito elementar. Em algumas destas crianças pode-se verificar problemas de auto-estima devido ao acúmulo de fracassos ao longo do período de escolaridade e por apresentarem distorção idade X série ou série X aprendizagem.

II - OBJETIVO GERAL:

                Diminuir o índice de reprovação do 5º ano e garantir qualidade na aprovação destes alunos ao final do ano letivo.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Eliminar erros ortográficos;

·         Melhorar a concordância e pontuação dos textos dos alunos

·         Reconhecer que a fábula é um dos gêneros textuais que circulam na sociedade;

·         Evitar a segmentação ou encadeamento de palavras ao produzir um texto;

·         Arriscar-se a escrever textos maiores;

·         Utilizar recursos de substituição como pronomes e adjetivos;

·         Distribuir o texto no papel corretamente.

IV - CONTEÚDO:

·         Leitura e escrita.

V - PRODUTO FINAL

·         Produção de um livro de fábulas para ser doado à biblioteca ao final do referido projeto.

VI - ETAPAS QUE SERÃO DESENVOLVIDAS:

1ª ETAPA:

·         Organização dos alunos em 2 grupos conforme competências já dominadas;

·         Seleção de atividades desafiadoras para cada grupo;

·         Construção de um horário para atendimento aos dois grupos formados;

2ª ETAPA:

·         Apresentação da proposta aos alunos, explicando os objetivos, horários de atendimento e produto final.

3ª ETAPA:

·         Execução do cronograma abaixo:

1º dia	Visita à biblioteca escolar para a escolha das fábulas que serão lidas;
2º dia	Leitura das fábulas e discussão das suas características;
3º dia	Apresentação e leitura de nova fábula. Reflexão das características observadas.
4º dia	Reconto de fábulas pelos alunos;
5º dia	Seleção e reescrita de uma fábula contada pelos alunos;
6º dia	Revisão coletiva da escrita de um dos alunos;
7º dia	Revisão, no computador, das fábulas escritas pelos alunos;
8º dia	Audição de uma fábula – grupo C – que deverá ser ditada para o grupo B reescrever;
9º dia	Revisão, no computador, das reescritas feitas. (poderá ser feita em dupla)
10º dia	Produção individual de uma fábula, a partir de vários fundos morais apresentados;
11º dia	Digitação e revisão da fábula produzida;
12º dia	Continuação da revisão;
13º dia	Continuação da revisão;
14º dia	Continuação da revisão;
15º dia	Continuação da revisão;
16º dia	Concurso para produção da capa do livro no PowerPoint;
17º dia	Confecção do livro;
18º dia	Produção coletiva da dedicatória;
19º dia	Exposição e leitura do livro para os alunos de outras turmas;
20º dia	Doação do livro para a biblioteca;

VII - Recursos de ensino:

·         Computador;

·         Livros de fábula;

·         Dicionário;

VIII  - Avaliação

·         Será realizada por meio da análise dos textos produzidos pelos alunos.